第118章（2 / 3）

;&esp;其中一个戴眼镜的男生看到苑小桃，赶紧走过来，有些不好意思地说：“同学，你好，我是高二班的李红山，听说你这儿有物理题的重点，能不能让我抄抄？”

&esp;&esp;他说道：“我们班老师讲实验题的时候，我总听不懂，看你写的笔记，一下子就明白了。”

&esp;&esp;苑小桃笑着点头：“当然可以，你慢慢抄，要是有不懂的地方，随时问我。”

&esp;&esp;李红山高兴地说了声谢谢，转身就拿起笔抄了起来。

&esp;&esp;不一会儿，又有几个其他班级的同学来抄题，黑板前一下子热闹起来。

&esp;&esp;课间的时候，高春燕跑过来找苑小桃，脸上满是激动：“小桃，不好了，咱们学习小组要扩员了！”

&esp;&esp;苑小桃爽朗道：“多少人？人数不多，让大家都来听听就是。”

&esp;&esp;没想到，高春燕直接伸出手比了个五：“你猜多少？五个班级！不是五个人，是五个班级的同学都想加入咱们学习小组。”

&esp;&esp;五个班级，这得多少人啊。

&esp;&esp;教室能盛开吗？

&esp;&esp;苑小桃惊讶：“五个班级？这么多？”

&esp;&esp;高春燕点头：“可不是嘛！现在我们学习小组的名气越来越大，其他班级的同学纷纷都来问能不能加入学习小组，我拦都拦不住，只能来跟你商量了。”

&esp;&esp;苑小桃想了想，认真地说道：“既然大家学习热情这么高，那肯定不能耽误。不过咱们学习小组的人数太多，得分几个小组，每个小组选个组长，负责组织大家讨论问题。”

&esp;&esp;高春燕赶紧点头：“我也是这么想的，等下我就去跟他们说，让他们自己分小组，选组长。”

&esp;&esp;到了晚自习，照例还是由苑小桃抽出一点时间帮大家梳理物理知识点。

&esp;&esp;但她今天吃完晚饭，刚走进教室的时候，就被眼前的景象惊住了。

&esp;&esp;教室里挤满了人，不仅自己班的同学坐满了，还有很多其他班级的同学。

&esp;&esp;有的自带板凳坐在过道里，有的挤在门口和窗户边，甚至连教室后面都站满了人。

&esp;&esp;甚至她还看到了几个熟悉的身影，正是学校的物理老师。

&esp;&esp;他们也坐在教室后面，手里拿着笔记本，看样子是来听课的。

&esp;&esp;苑小桃定了定神，走上讲台，清了清嗓子，诚恳地开口道：“老师们、同学们，我没想到来这么多人。今天要介绍的是物理学科受力分析，以下是我整理的思路和浅见，如果有不对的地方，请大家多批评指正。”

&esp;&esp;这话一说，大家都笑了。

&esp;&esp;“小桃，你快讲吧！”

&esp;&esp;看到大家的热情，既然如此，苑小桃也不怯馁了。

&esp;&esp;她爽快地开门见山，直奔主题，从受力分析的要点开始讲起。

&esp;&esp;“受力分析是物理实验题里的重点，也是难点。首先，咱们要明确受力分析的步骤，第一步是确定研究对象，第二步是分析重力，第三步是分析弹力，第四步是分析摩擦力……”

&esp;&esp;她一边讲，一边在黑板上画图，把复杂的受力情况用简单的图示表示出来，更便于通俗易懂一些。

&esp;&esp;同学们都听得很认真，有的在笔记本上记笔记，有的皱着眉头思考，还有的在小声讨论。

&esp;&esp;物理老师们也听得认真，眼里满是赞赏，好多知识点是他们平时都没有掌握的。

&esp;&esp;苑小桃讲得清清楚楚，通俗易懂，让他们也收获颇丰。

&esp;&esp;讲完知识点，苑小桃又找了几道典型的例题，让同学们自己做，然后给同学们辅导步骤。

&esp;&esp;遇到大家都不懂的问题，她就回到讲台上，再详细地讲一遍。

&esp;&esp;整个晚自习，教室里都充满了学习的氛围，直到下课铃响，同学们还意犹未尽，纷纷围着苑小桃问问题。

&esp;&esp;物理老师刘老师走到苑小桃身边，笑着说：“苑小桃同学，你讲得太好了！明天下午的物理课，我想请你到我们班去讲一节受力分析，你看可以吗？”

&esp;&esp;苑小桃愣了一下，然后笑着点头：“当然可以，刘老师，我一定尽力。”

&esp;&esp;时间过得很快，转眼一个月过去了，冬天也悄然而至。

&esp;&esp;这天早上，苑